Cyfrowi Odkrywcy w SP2
W czwartek 8 grudnia w naszej szkole odbyła się otwarta lekcja, promująca programowanie, w ramach projektu Cyfrowi Odkrywcy. Zabawa polegała na budowaniu i sterowaniu Inteligentnym Miastem.- interaktywną makietą edukacyjną. Sterując Miastem dziecko uczy się kodowania – umiejętności niezbędnej by panować nad technologią. Za tym idzie nauka analitycznego myślenia, potrzebnego również na lekcjach matematyki czy historii.
Uczniowie biorący udział w lekcji uczyli się za pomocą odpowiedniego oprogramowania różnych modeli (świateł, szlabanów, itp.) odwzorowywać rzeczywiste działanie miasta. Bawiąc się, uczniowie uczyli się, że to komputer, nie człowiek, steruje skrzyżowaniem, co pozwala mu wyciągać wnioski i zadawać nowe pytania.
Oprogramowanie oparte na znanym naszym uczniom środowisku programowania Scratch pozwoliło ustawić działanie sygnalizatora tak, aby zapalały się odpowiednio światła: zielone, pomarańczowe i czerwone. Odpowiednie bloki komend otwierały i zamykały szlabany gdy jechał pociąg, a także zakodowały latarnię tak, aby zapalała się gdy zapada zmrok.
Programowanie w naszej szkole nie jest czymś nowym.
Od września szkoła bierze udział w pilotażu wprowadzania programowania do szkół. Dzieci uczą się nie tylko logicznego myślenia ale także kreatywnego rozwiązywania problemów. Daje również możliwość odnalezienia się w świecie nowoczesnych technologii.
W tych wspaniałych zajęciach programowania brali udział nie tylko uczniowie naszej szkoły, ale również dorośli między innymi Burmistrz naszego miasta, dyrektorzy i nauczyciele ząbkowskich szkół. Ta lekcja była stanowczo za krótka. Wszystkim zaproszonym gościom dziękujemy za przybycie, a panu Barłomiejowi Raszplewiczowi za pomoc w zorganizowaniu zajęć
Od września szkoła bierze udział w pilotażu wprowadzania programowania do szkół. Dzieci uczą się nie tylko logicznego myślenia ale także kreatywnego rozwiązywania problemów. Daje również możliwość odnalezienia się w świecie nowoczesnych technologii.
W tych wspaniałych zajęciach programowania brali udział nie tylko uczniowie naszej szkoły, ale również dorośli między innymi Burmistrz naszego miasta, dyrektorzy i nauczyciele ząbkowskich szkół. Ta lekcja była stanowczo za krótka. Wszystkim zaproszonym gościom dziękujemy za przybycie, a panu Barłomiejowi Raszplewiczowi za pomoc w zorganizowaniu zajęć
Anna Słowik
Agnieszka
Borysiewicz-Rzewuska
.........................................................................................................................
Godzina Kodowania
Uczniowie naszej szkoły w grudniu na zajęciach komputerowych biorą udział
w Godzinie Kodowania
w ramach Tygodnia Edukacji Informatycznej. Inicjatywa jest adresowana do uczniów
z całego świata. Można w niej brać udział cały rok 24 godziny na dobę 7 dni w tygodniu
z dowolnego urządzenia miejsca gdzie jest dostęp do internetu.
w Godzinie Kodowania
w ramach Tygodnia Edukacji Informatycznej. Inicjatywa jest adresowana do uczniów
z całego świata. Można w niej brać udział cały rok 24 godziny na dobę 7 dni w tygodniu
z dowolnego urządzenia miejsca gdzie jest dostęp do internetu.
Pierwotnie, celem tej inicjatywy było przybliżenie uczniom informatyki w formie łamigłówek
z postaciami z ich gier i zabaw, których rozwiązanie polega na ułożeniu programów
Code Week 2016
Europejski
Tydzień Kodowania – 15 - 23 X 2016r – to
wspaniałe wyzwanie dla wszystkich uczestników tego wydarzenia.
Szkoła Podstawowa nr 2 w Ząbkach kontynuuje
swoją przygodę z programowaniem w IV edycji programu MISTRZOWIE KODOWANIA. Nasza placówka bierze
również udział w pilotażowym wdrożeniu programowania w edukacji formalnej
w oparciu o innowacje pedagogiczne w szkołach.
W klasach 1 i 4 wdrażana jest
innowacja pedagogiczna „W świecie programowania”. Podstawowy cel
innowacji to dążenie przez nauczyciela do stymulowania aktywności poznawczej i
twórczej uczniów oraz właściwe jej ukierunkowanie. Ponadto:
- możliwość
odnalezienia się w świecie nowoczesnych technologii,
- rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, intuicji, wyobraźni i wnioskowania
- kreatywne rozwiązywanie problemów,
- wstęp do nauki programowania.
Na tegoroczny Codee Week nauczyciele przygotowali
wiele różnorodnych wydarzeń. Były laptopy, tablety, roboty.
Klasy I-
III – Kodowanie na dywanie z wykorzystaniem Maty Edukacyjnej Mistrzów
Kodowania.
Klasy IV- VI – wesołe kodowanie z małpką i robocikami na platformie
lightbot hour, jesienne programowanie w Scratch- u i logomocji.
Uczniowie
klas 4b, 5e i 6c brali udziali w warsztatach online, organizowanych przez
Akademię Nask „Zaprogramuj się na dobrą zabawę”, chłopcy z klasy 6c „
Zaprogramuj swojego pierwszego robota”.
Grupa uczniów z klas IV, biorąca udział w programie „Mistrzowie Kodowania” poznawała pracę z robotami Dasch i Dot.
Grupa uczniów z klas IV, biorąca udział w programie „Mistrzowie Kodowania” poznawała pracę z robotami Dasch i Dot.
Na zakończenie
Code Week 2016, grupa 14 „Mistrzów Kodowania” z naszej szkoły odwiedziła Urząd Komunikacji
Elektronicznej w Warszawie. 21 października 2016r. uczniowie brali udział w
akcji „Dzieci uczą dorosłych”. Pod czujnym okiem instruktora „Mistrzów Kodowania” Krzysztofa
Jaworskiego i nauczycielki SP2 Małgorzaty
Goździak – uczniowie mieli okazję m.in. zmierzyć się z zadaniem stworzenia
interaktywnej animacji z wykorzystaniem kamery w notebooku i funkcji głośności
mikrofonu.
Młodzi
programiści byli świetni, aktywnie prowadzili zajęcia proponując własne
rozwiązania.
W
zajęciach udział wzięli udział pracownicy Urzędu, m.in. Prezes UKE – Marcin Cichy.
Możemy
powiedzieć „Dzieciaki górą”.
....................................................................................................................................
Nasza szkoła otrzymała certyfikat potwierdzający aktywne uczestnictwo w III edycji programu Mistrzowie Kodowania.
Dostaliśmy się do IV edycji programu - a więc od października zaczynamy!!!
........................................................................................................................................................
Dostaliśmy się do IV edycji programu - a więc od października zaczynamy!!!
........................................................................................................................................................
Zakończenie zajęć
Niestety nastąpił czas pożegnania. Nasze zajęcia w roku szkolnym 2015/2016. skończyły się.
Powrócimy znów w przyszłym roku.
Powrócimy znów w przyszłym roku.
Pa pa
.......................................................................................................................................................
Subskrybuj:
Posty (Atom)

























